Starsi uczą młodszych, jak żyć, a młodsi uczą starszych, dlaczego

Każde pokolenie wnosi coś wartościowego do życia drugiego, tworząc harmonijny cykl nauki i inspiracji.

Artykuł został opublikowany ponad 1 rok temu, dlatego zawarte w nim informacje mogą być nieaktualne.

Te naturalne zależności warto wykorzystać w budowaniu silnych, lokalnych społeczności.

Projekt Siła Społeczności w różnorodności, przeprowadzony przez Ośrodek Wspierania Organizacji Pozarządowych (OWOP) z Podlasia, zakładał wsparcie 20 osób – 10 młodych i 10 starszych wchodzących w skład pięciu grup: Grupa przy Klanzie w Białymstoku, Grupa przy redakcji Podlaski Senior, Grupa przy PCK w Białymstoku, Grupa w Michałowie i Grupa w Orli.

Edukacja – Inspiracja – Planowanie – Realizacja – Podsumowania/Celebrowanie

Ponad 200 uczestników działań. 48 godz. warsztatowych, 5 inicjatyw, 10 wydarzeń w
środowiskach lokalnych.

– To naturalne, że stoimy w innych punktach. My starsi, jesteśmy tu, młodsi tam. Patrzymy z innych perspektyw, jesteśmy różni. I to jest w porządku! Bo jak to by było, gdyby np. na temat cyfryzacji wszyscy patrzyli tak samo, bezkrytycznie albo tylko krytycznie? Czy to byłoby fajne,
rozwijające? Doceniajmy różnorodność – mówiła jedna z uczestniczek.

Krok po kroku:

  1. AKADEMIA ANIMATORÓW INTEGRACJI MIĘDZYPOKOLENIOWEJ
    I zjazd (dwudniowy): Poznanie się, identyfikacja kompetencji i predyspozycji animacyjnych,
    Rola animatora w środowisku lokalnym, praca nad stereotypami
    II zjazd (jednodniowy): Metody angażowania ludzi do działania, Budowanie współpracy
    lokalnej, Praca w zespole
    III zjazd (jednodniowy): 4 laboratoria animacyjne:
    Laboratorium – Sztuka, muzyka, festiwale
    Laboratortium- Historia, spacery historyczne, kultura
    Laboratortium- Historia miejsca, legenda, doświadczenia finlandzkie
    Laboratortium – Ogrody społeczne, Dostępność i równość
    IV zjazd: (dwudniowy): Komunikacja (aktywne słuchanie, informacja zwrotna, komunikacja
    niewerbalna), Gra terenowa, Planowanie działań w środowisku, Podsumowanie Akademii.
  2. Wizyta studyjna w Kristiansand – inspiracja
    prezentacja działań Razem=Sammen, szukanie obszarów do współpracy,
    prezentacja gazety Razem Norge
    wizyta we FRAM i prezentacja FRAM
    spotkanie z ROM Agder i Forum Współpracy i Dialogu
    Biblioteka główna w Kristiansand – wizyta
    udział we Frivilligfestivalen (festiwal organizacji pozarządowych)
    wizyta w Kunstsilo Museum
  3. Wydarzenia w środowiskach (tych 5 grup)
    Spotkanie wg metody z norweskiego Arendal: Spotkanie – rozmowa 1 na 1, Zwiększenie
    wzajemnego zrozumienia i poszerzenia wiedzy o sobie nawzajem.
    Warsztaty przyszłościowe: Analiza potencjału i potrzeb, Określenie pomysłów na
    działania lokalne, Wybór pomysłu na inicjatywę i dopracowanie jej.
  4. Realizacja inicjatyw lokalnych.
    Każda z 5 grup na podstawie wypracowanych pomysłów opracowała, uszczegółowiła pomysł na
    inicjatywę lokalną dla swojej społeczności lokalnej i przy wsparciu animatora je zorganizowała .
    Było to sprawdzenie nabytych kompetencji animacyjnych i sprawdzenie się w działaniu,
    budowaniu współpracy lokalnej.
  5. Forum Współpracy Międzypokoleniowej.
    Dwudniowe intensywne wydarzenie łączące pokolenia, podsumowujące współpracę i
    pozwalające na sieciowanie i nawiązywanie nowych relacji, czas inspiracji. Podczas wydarzenia:
    podsumowanie działań projektowych, w tym premiera filmów z inicjatyw. Panel dyskusyjny:
    Współpraca międzypokoleniowa – szanse i wyzwani z udziałem 5 panelistów w tym 2 uczestników
    projektu. Warsztaty taneczne – jako inspiracja do działań międzypokoleniowych. Prezentacja
    dobrych praktyk działań międzypokoleniowych. Szukanie pomysłów na działania
    międzypokoleniowe w formule Open Space, spacer z elementami gry terenowej jako narzędzie
    do działań międzypokoleniowych.

Dodaj komentarz

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *